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一、理念先行，形成共同愿景
环境问题、生态问题已成为现代社会普遍关心的问题。生态文化是从人统治自然的文化过渡到人与自然和谐的文化。教育生态文化是着眼于促进学生、教师、学校的和谐发展，更大限度地发挥教育的社会发展功能，促进师生的全面发展及学校内涵质量的提升。结合我园家长、幼儿、社区及教育教学的现状，基于幼儿、家庭、园所、社会长远发展，我们形成愿景探索一条教育生态文化引领下环保教育特色实践之路，它强大的育人功能，得到师生、家长和社会的广泛认同，推动着园所的发展和特色学校的形成。 相似文献
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